Medición y cálculo en diferentes contextos - Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Jose Candelario Garcia
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Problema a atender: El alumno no sabe cómo aplicar las funciones trigonométricas en la vida real, ni qué son las funciones trigonométricas.


Enfoque interdisciplinar: Integrar elementos de otras asignaturas, como física y geometría, para contextualizar y dar significado a las funciones trigonométricas en la vida real.


Enfoque de Interculturalidad crítica: Promover la diversidad cultural y el respeto hacia las diferentes formas de concebir y utilizar las funciones trigonométricas en distintas culturas.


Enfoque de Pensamiento crítico: Fomentar la reflexión, análisis y evaluación de la utilidad y aplicaciones de las funciones trigonométricas, así como su pertinencia en diferentes situaciones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiera medir o calcular algo.

  • Preguntas disparadoras: ¿Qué es la trigonometría? ¿Qué son las razones trigonométricas? ¿Para qué se utilizan en la vida real?


Fase de desarrollo:



  • Actividad de indagación: En grupos, investigar y recopilar ejemplos de situaciones en las que las funciones trigonométricas sean útiles. Presentar los resultados al resto del grupo.

  • Discusión en plenaria: Debate sobre la importancia y aplicaciones