Introducción a los números positivos y negativos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números positivos y negativos
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema del proyector y explicarles que, debido a esto, realizaremos actividades más dinámicas y participativas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos relacionados con la extensión de los números a positivos y negativos.


• Plantear el objetivo de la clase: Comparar y ordenar números con signo en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles un juego de tarjetas con números positivos y negativos.


• Pedirles que coloquen las tarjetas en la recta numérica, ordenándolas de menor a mayor.


• Observar y analizar cómo los alumnos realizan la actividad, brindándoles retroalimentación y aclarando dudas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común, destacando los aciertos y errores cometidos por los grupos.


• Reflexionar sobre la propiedad de densidad de los números en la recta numérica, discutiendo en qué casos se cumple y en cuáles no.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos cotidianos de situaciones en las que se utilicen números positivos y negativos.

Sesión 2:
Tema: Aplicación de los números positivos y negativos en situaciones cotidianas
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan los ejemplos que encontraron.


• Promover una discusión sobre la importancia de los números positivos y negativos en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que se utilizan número