Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Comparación y orden de números con signo en la recta numérica

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar: El proyector no funciona en su totalidad

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar: El proyector no funciona en su totalidad. Los estudiantes deben analizar cómo se puede solucionar este problema para poder utilizar el proyector en la clase de matemáticas.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema.


• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al concepto de números enteros.


• Explicación de la recta numérica y su representación gráfica de los números enteros.


• Ejemplos prácticos de ubicación de números enteros en la recta numérica.


• Realización de ejercicios de práctica en la recta numérica.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los números enteros y su representación en la recta numérica.


• Discusión en grupo sobre situaciones de la vida cotidiana donde se utilicen números enteros.


• Asignación de ejercicios para resolver en casa.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Puesta en común de los ejercicios propuestos para resolver en casa.


• Resolución de dudas sobre los ejercicios.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al concepto de número