Introducción al cuento y elaboración de personajes
Jose Angel Valles
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al cuento y elaboración de personajes
Objetivo específico: Conocer las partes de un cuento y elaborar personajes utilizando objetos cotidianos.
Tiempo: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y motivación para la clase.
- Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las partes de un cuento y vamos a crear nuestros propios personajes utilizando objetos cotidianos".
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de las partes de un cuento: introducción, desarrollo, clímax y desenlace.
- Lectura en voz alta de un cuento corto, resaltando las diferentes partes.
- Pregunta a los alumnos sobre las partes del cuento y discusión en grupo.
- Distribución de objetos cotidianos (muñecos, peluches, juguetes, etc.) y papel y lápices.
- Instrucciones para que los alumnos elaboren sus propios personajes utilizando los objetos cotidianos y los nombres y características que ellos deseen.
Cierre (5 minutos):
- Compartir en grupo los personajes creados y explicar las razones detrás de sus elecciones.
- Recordar el objetivo de la próxima sesión: escribir un cuento de manera colectiva.
Sesión 2: Escritura colectiva del cuento y presentación de los personajes
Objetivo específico: Escribir un cuento de manera colectiva y presentar los personajes elaborados con objetos cotidianos.
Tiempo: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
- Organización de los alumnos en grupos pequeños (4-5 personas por grupo).
- Distribución de papel y lápices.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de la dinámica de escritura colectiva