La importancia de cuidar y conservar el medio ambiente

MA GUADALUPE CORTES
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: La importancia de cuidar y conservar el medio ambiente


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y conocimiento de la problemática



  • Presentación del tema y definición de términos clave relacionados con el cuidado y conservación del medio ambiente.

  • Brainstorming en grupo sobre los problemas ambientales que afectan a su comunidad.

  • Selección de uno de los problemas mencionados y discusión sobre sus causas y consecuencias.


Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y análisis de tipos de contaminación



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Investigación guiada en internet o uso de materiales didácticos sobre los diferentes tipos de contaminación (aire, agua, suelo).

  • Elaboración de un mapa de conceptos en grupo sobre los tipos de contaminación y sus efectos.


Sesión 3 (45 minutos) - Soluciones creativas para combatir la contaminación



  • Presentación de ejemplos de proyectos exitosos de reducción de la contaminación.

  • Discusión en grupo sobre posibles soluciones creativas y factibles para combatir la contaminación en su comunidad.

  • Elaboración de un mural o cartel que muestre las soluciones propuestas por cada grupo.


Sesión 4 (45 minutos) - Conociendo las herramientas para preservar el medio ambiente



  • Exposición de recursos y herramientas que pue