Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes migraciones históricas y plantear preguntas para generar interés y reflexión en los alumnos.


• Presentar el problema a resolver: "¿Cuáles han sido las principales causas de las migraciones a lo largo de la historia y cómo han impactado en los nuevos escenarios para la vida?"

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un texto relacionado con migraciones históricas.


• Los alumnos deberán leer y analizar el texto, identificando las causas de la migración y los cambios generados en los nuevos escenarios para la vida.


• Fomentar la participación y el diálogo en los grupos.


• Acompañar y guiar a los alumnos en la comprensión del texto y en la identificación de las ideas clave.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las conclusiones y reflexiones obtenidas a partir del análisis del texto.


• Reflexión final: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de comprender los procesos históricos de migración y sus consecuencias en los nuevos escenarios para la vida.


• Asign