Interacción motriz en el Aula

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en el Aula

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Pocos niños trabajan y se acoplan a diferentes ritmos debido a alguna discapacidad.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema: "Interacción motriz y su importancia en la vida saludable".
  
  
  • Informar sobre el problema a atender y la importancia de la inclusión.
  
  
  
  



• Actividad 1: Conociendo las habilidades de cada alumno (15 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una ronda de presentación en la que cada alumno debe mencionar una habilidad motriz que tenga.
  
  
  • Promover la empatía y el respeto hacia las diferentes habilidades.
  
  
  
  



• Actividad 2: Juego inclusivo (20 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos de 4.
  
  
  • Seleccionar un juego que permita la participación de todos los alumnos, independientemente de sus habilidades.
  
  
  • Los alumnos deben establecer acuerdos de juego y trabajar en equipo para alcanzar un objetivo común.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre los acuerdos establecidos y los resultados alcanzados.
  
  
  • Explicar que en la siguiente sesión se continuará trabajando en la interacción motriz y la inclusión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar la sesión anterior y los acuerdos establecidos.
  
  
  • Presentar el problema a atender con mayor detalle.
  
  
  
  



• Actividad 1: Taller de habilidades (20 minutos):

  
  
  
  
  • Crear diferentes esta