Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidad personal y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidad personal y colectiva.

Objetivo (PDA): Relacionar movimientos corporales con sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, en secuencias colectivas que narran una historia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Usar el lenguaje corporal y las artes para mostrar la personalidad, narrando la historia de su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas.


• Explicación del objetivo de la clase: Relacionar movimientos corporales con sonidos para narrar una historia.


• Introducción al concepto de identidad personal y colectiva.


• Actividad: Los alumnos escribirán en una hoja su nombre y realizarán una descripción de lo que representa para ellos.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes interpretaciones de los nombres.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Introducción al lenguaje corporal y su importancia en la expresión artística.


• Actividad: Los alumnos realizarán una serie de movimientos corporales que representen características de su personalidad.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre el lenguaje corporal y la expresión artística.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Introducción al uso de elementos sonoros en la expresión artística.


• Actividad: Los alumnos utilizarán objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz para crear sonidos que complementen sus movimientos corporales.


• Reflexión en gr