Desigualdades por diferencias de género

maria mijangos
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica casos en los que expresan desigualdades en el acceso a servicios educativos, de salud, recreación, deporte o cultura.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Desigualdades por diferencias de género


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reconocimiento de estereotipos de género


Objetivo de la sesión: Los estudiantes identificarán y comprenderán qué son los estereotipos de género y cómo influyen en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Introducción al tema (5 minutos): Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de tratar el tema de las desigualdades por diferencias de género y su impacto en la vida cotidiana.



  2. Brainstorming (10 minutos): Pedir a los estudiantes que compartan ideas sobre qué entienden por estereotipos de género y cómo se manifiestan en su entorno. Registrar las respuestas en el pizarrón.



  3. Videos y debate (20 minutos): Mostrar a los estudiantes una serie de videos cortos que ejemplifiquen diferentes estereotipos de género. Después de cada video, fomentar un debate guiado sobre las implicaciones de esos estereotipos en la vida de las personas y cómo pueden generar desigualdades.



  4. Reflexión personal (10 minutos): Pedir a los estudiantes que reflexionen en su cuaderno sobre algún estereotipo de género que hayan identificado en su vida cotidiana y cómo podría afectar a las personas involucradas.




Sesión 2 (45 minutos): Desigualdades en el acceso a servicios educativos y de salud


Objetivo de la sesión: Los estudiantes reconocerán casos de desigualdades por diferencias de género en el acceso a servicios educativos y de salud.


Actividades:



  1. Recapitulación (10 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre estereotipos de género y su impacto en la vida cotidiana.



  2. Investigación en grupos (20 minutos): Dividir a los estudiantes en g