Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

Carla Santiz
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Objetivo: Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción:



  • Presentación del tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

  • Planteamiento del problema: La mala alimentación de los niños en la escuela y la falta de información.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y los beneficios que conocen.


Sesión 2 (45 minutos) - Investigación:



  • Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los beneficios de consumir alimentos saludables, agua simple potable y la importancia de la actividad física.

  • Uso de fuentes confiables y de información relevante.

  • Registro de la información encontrada en una ficha.


Sesión 3 (45 minutos) - Análisis de la información:



  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán la información encontrada y realizarán una lista de los beneficios más relevantes.

  • Comparación entre los alimentos que consumen ellos y los adultos.

  • Comparación entre su actividad física y la de los adultos.


Sesión 4 (45 minutos) - Representación:



  • Actividad creativa: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente los alimentos saludables que consumen junto con la actividad física que realizan.

  • Exposición de los trabajos y explicación de lo representado.


Sesión 5 (45 minutos) - Reflexión y conclusiones:



  • Reflexión individ