Comunicación y representación técnica - difusión de proyectos

Alba Guadalupe Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica - difusión de proyectos


Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos de los alumnos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumno carece de conocimiento sobre medios de difusión para la mejora de sus productos sustentables.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes medios de difusión que conocen.

  • Reflexionar sobre la importancia de dar a conocer sus proyectos y sus alcances a otras personas.

  • Plantear el problema de la falta de conocimiento sobre medios de difusión para mejorar productos sustentables.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en equipos sobre diferentes medios de difusión, como redes sociales, blogs, videos, entre otros, y su utilización en proyectos sustentables.

  • Analizar ejemplos de proyectos similares que hayan sido difundidos con éxito, y cómo esto ha contribuido a su mejora y reconocimiento.


Cierre:



  • Compartir las conclusiones de la investigación en equipos.

  • Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de cada medio de difusión.

  • Plantear el reto de seleccionar el medio de difusión más adecuado para sus proyectos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar el reto planteado en la sesión anterior.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación clara y efectiva en la difusión de proyectos.


Desarrollo:



  • En equipos, cada alumno seleccionará el medio de difusión más adecuado para su proyecto y creará un p