Introducción a las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Camacho castillo
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Objetivo: Los alumnos utilizarán diversas estructuras del lenguaje oral, como el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y dinámica de presentación.

    • Explicación del tema "Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes imágenes que representen necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

    • Preguntas para fomentar la expresión oral de los alumnos sobre lo que observaron en las imágenes.

    • Juegos metalingüísticos, como adivinanzas o rimas, para que los alumnos practiquen la expresión lingüística.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

    • Tarea: Los alumnos deberán dibujar una situación en la que expresen una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento.




Sesión 2:


Tema: El maternés y el balbuceo como formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Objetivo: Los alumnos utilizarán el maternés y el balbuceo como formas de lenguaje para la expresión lingüística.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.

    • Presentación de una canción infantil que utilice el maternés y el balbuceo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de imitación de sonidos y gestos utilizando el maternés y el balbuceo.

    • Dramatización de