Azar y probabilidad en Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad en Secundaria 1º

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: "es más probable que...", "es menos probable que...".

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Hábitos de higiene y salud

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se presente el azar y la probabilidad en la vida diaria.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y los hábitos de higiene.


• Mostrar una situación problemática relacionada con la falta de hábitos de higiene y la probabilidad de enfermedades.

Desarrollo:

• Explorar conceptualmente el tema del azar y la probabilidad, definiendo conceptos clave y estableciendo conexiones con la vida cotidiana.


• Realizar ejemplos prácticos de situaciones de azar y probabilidad relacionadas con la falta de higiene y salud.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en el análisis de situaciones y la comparación cualitativa de eventos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear tareas o actividades para casa que permitan a los estudiantes aplicar los conceptos vistos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar un nuevo problema relacionado con el tema de la probabilidad y la higiene.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas re