Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Lucy Lucrisma- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo (PDA): Analiza el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática a abordar en el desarrollo de la planeación: SEGURIDAD.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de preguntas abiertas sobre el acceso a la información y la protección de datos personales.
- Debate grupal sobre la importancia de la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Actividad de sensibilización: Proyectar noticias breves sobre violaciones de datos personales o falta de transparencia en el gobierno y promover la reflexión sobre la importancia de estos aspectos en la sociedad.
Desarrollo:
- Introducción al problema: SEGURIDAD.
- Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.
- Planteamiento de preguntas disparadoras relacionadas con el tema y la problemá