Comunicación oral en comunidad

angelica garcia
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación oral en comunidad


Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la temática de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Realización de una dinámica de grupo donde cada alumno debe expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando diferentes lenguajes, como el verbal, gestual, corporal, etc.

  • Observación y reflexión sobre las diferentes formas de comunicarse que utilizan los compañeros.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Puesta en común de las observaciones realizadas durante la dinámica.

  • Reflexión final sobre la diversidad de formas de comunicarse.


Sesión 2 (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de la actividad a desarrollar: creación de un muro de la comunicación.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Distribución de materiales para la elaboración del muro de la comunicación (cartulinas, pegamento, tijeras, revistas, etc.).

  • Los alumnos deben recortar imágenes o palabras relacionadas con la comunicación y pegarlas en la cartulina.

  • Mientras trabajan, se fomentará la interacción y el diálogo entre los alumnos, promoviendo la comunicación.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Exposición del muro de la comunicación realizado por los alumnos.

  • Reflexión final sobre la importancia de la comunicación en la comunidad y la diversidad de formas de comunicarse.


Atención al problema: Implementar acciones para fortalecer valores, entre ellos, el respet