Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de deficiencias en los hábitos de higiene de las personas debido a la falta de un servicio permanente de atención a la salud.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por recursos estéticos y cómo los identifican en la literatura.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos, como poemas, canciones y juegos de palabras.


• Analizar y discutir en grupo los recursos estéticos presentes en cada texto.


• Promover la reflexión sobre cómo los recursos estéticos contribuyen a la belleza y expresividad de los textos literarios.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen sus propios poemas, canciones o juegos de palabras utilizando los recursos estéticos trabajados en clase.


• Compartir y disfrutar de las creaciones de los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y repasar los recursos estéticos trabajados.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un cuento o leyenda local que contenga recursos estéticos.


• Leer el cuento o leyenda en voz alta y realizar preguntas de comprensión.


• Analizar y discutir en grupo los recursos estéticos presentes en el cuento o leyenda.


• Relacionar los recursos est