Obtención y representación de información

Plan de clase

Nombre de la clase: Obtención y representación de información

Nivel educativo: Secundaria 2º

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo PDA: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cuidado del agua

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Motivación: Se mostrará a los alumnos una serie de gráficas relacionadas con el consumo de agua en diferentes países y se les preguntará qué información pueden obtener de ellas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos formarán equipos y se les dará una lista de preguntas sobre el consumo de agua en su comunidad. Deberán investigar y recolectar datos para responder a las preguntas.


• Actividad 2: Cada equipo creará un histograma para representar la información recolectada. Se les proporcionará material para elaborar los gráficos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión: Se realizará una discusión en clase sobre los resultados obtenidos. Los alumnos compartirán sus experiencias y los desafíos encontrados al recolectar y representar la información.


• Tarea: Los alumnos realizarán una pequeña encuesta en su hogar sobre el consumo de agua y traerán los datos en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán los datos recolectados en la encuesta sobre el consumo de agua en su hogar.

Fase de desarrollo (30