La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una actividad de sensibilización: Proyección de imágenes representativas de la diversidad en México y preguntas para reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión en grupo sobre la información leída.


• Identificación de las funciones del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Ejercicio de comprensión lectora relacionado con el texto.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas sobre el diálogo intercultural.


• Reflexión final sobre la importancia de la interculturalidad para una sociedad democrática.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación de una obra de arte relacionada con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Preguntas para reflexionar sobre la obra de arte y su relación con la interculturalidad.

Desarrollo:

• Análisis de un texto literario que aborde la temática de la diversidad en M