Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Nivel: Secundaria 1º (alumnos de aproximadamente 12-13 años)
Objetivo: Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa y pedir a los alumnos que comenten qué les parecen.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y apreciar la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales de un país de habla inglesa (por ejemplo, Reino Unido).


• Lectura y análisis de un texto corto sobre la historia y características de las manifestaciones culturales y artísticas de dicho país.


• Realización de una actividad de comprensión de lectura, donde los alumnos deben responder preguntas relacionadas con el texto.


• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de estas manifestaciones culturales y artísticas en la identidad de un país.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales de otro país de habla inglesa (por ejemplo, Estados Unidos).


• Proyección de un video corto o audición de una canción representativa de estas manifestaciones.


• Análisis en grupo de las características de estas manifestaciones y su significado en la sociedad.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir una pequeña reflexión en inglés sobre