Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes; colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Falta de orden, disciplina y respeto

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Retroalimentación sobre la sesión anterior y repaso de los conceptos previamente aprendidos relacionados con los fluidos.


• Presentación del problema interdisciplinar: Falta de orden, disciplina y respeto en el aula. Se promoverá una breve discusión sobre la importancia de estos valores para el aprendizaje y el trabajo en equipo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Exposición del tema: Principio de Pascal. Presentación de ejemplos de dispositivos de uso cotidiano que lo aplican, como sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos.


• Formación de equipos de trabajo (5 alumnos por equipo).


• Propuesta de una actividad experimental: Construcción de un sistema de frenos hidráulicos casero utilizando jeringas y tubos. Los equipos deberán diseñar, construir y probar su propio sistema.


• Realización de la actividad experimental con la asistencia del profesor para resolver dudas y supervisar el trabajo.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad experimental. Los equipos deberán presentar los resultados obtenidos y sus conclusiones.


• Exposición del tema: Princi