Medición y cálculo en diferentes contextos - Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente
Naysin Horacio Zamora
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción al tema de medición y cálculo en diferentes contextos.
- Plantear una situación problemática donde los estudiantes deban utilizar las razones trigonométricas seno, coseno y tangente para resolverla.
- Realizar preguntas motivadoras para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de estos conceptos en la resolución de problemas.
Desarrollo:
- Distribuir material gráfico, como triángulos y figuras geométricas, para que los alumnos puedan practicar la identificación de ángulos y lados en relación con las razones trigonométricas.
- Proporcionar ejemplos de problemas donde se requiera el uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente y guiar a los estudiantes en su resolución.
- Fomentar el trabajo en equipos para que los alumnos puedan discutir y compartir estrategias de resolución de problemas.
Cierre:
- Realizar una discusión grupal sobre los problemas resueltos, destacando la importancia de las razones trigonométricas en la resolución.
- Plantear preguntas de reflexión sobre cómo las razones trigonométricas pueden ayudar a resolver problemas en diferentes contextos.
- Asignar ejercicios adicionales para practicar el uso de las razones trigonométricas.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una revisión de los conceptos y