Cuidemos nuestro entorno natural: aprendiendo a ser responsables con nuestras mascotas

Elideth De La Cruz
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Cuidemos nuestro entorno natural: aprendiendo a ser responsables con nuestras mascotas


Objetivo: Proporcionar a los alumnos de 1º de primaria información sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y promover acciones y prácticas socioculturales para su cuidado. Además, se busca fomentar el cuidado adecuado de las mascotas y prevenir enfermedades como la rickettsia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Comprender el concepto de entorno natural y reconocer el impacto de las actividades humanas en él.


Actividades:



  1. Introducción al tema: El docente mostrará imágenes del entorno natural y preguntará a los alumnos qué pueden observar en ellas.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán lo que saben sobre el entorno natural y las actividades humanas que pueden afectarlo.

  3. Lectura de un cuento sobre el cuidado del entorno natural: El docente leerá un cuento relacionado con el tema y se promoverá la reflexión sobre las acciones de los personajes.

  4. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una pequeña historia o dibujarán una ilustración que muestre cómo ellos pueden cuidar el entorno natural.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Identificar acciones y prácticas socioculturales que favorecen el cuidado del entorno natural.


Actividades:



  1. Recapitulación: El docente retomará lo aprendido en la sesión anterior y preguntará a los alumnos si han realizado alguna acción para cuidar el entorno natural.

  2. Brainstorming: Los alumnos, en grupos, listarán acciones que pueden llevar a cabo para cuidar el entorno natural.

  3. Elaboración de un cartel: En grupos, los alumnos diseñarán un car