Estudio de los números

victor vazquez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Estudio de los números


Objetivo (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Interpretación de fracciones expresadas en notación decimal


Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)



  • Actividades:

    1. Presentación del tema: El estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.

    2. Dinámica de preguntas: Los alumnos deben realizar preguntas relacionadas con los números y su uso en diferentes contextos.

    3. Exploración de situaciones problemáticas: Presentación de diferentes situaciones problemáticas en las que los alumnos deben identificar números y establecer relaciones entre ellos.

    4. Reflexión y discusión: Los alumnos reflexionan sobre las regularidades y patrones identificados en las situaciones problemáticas.




Sesión 2: Orden y lectura de números naturales (45 minutos)



  • Actividades:

    1. Repaso de la sesión anterior: Recordar las regularidades y patrones identificados en las situaciones problemáticas.

    2. Juego de ordenamiento: Los alumnos participan en un juego en el que deben ordenar números naturales de hasta nueve cifras de menor a mayor o viceversa.

    3. Lectura de números escritos: Los alumnos practican la lectura de números escritos en diferentes contextos, como números de teléfono, códigos postales, etc.

    4. Aplicación en situaciones reales: Los alumnos identifican números en diferentes situaciones de la vida cotidiana y los ordenan de acuerdo a su magnitud.




Sesión 3: Escritura e identificación de regularidades en números naturales (45 m