Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentación del tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


• Preguntas guía: ¿Qué es una familia? ¿Qué tipos de familias existen? ¿Por qué es importante valorar la diversidad de familias?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una situación problémica: "lol"


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos promover el respeto y la valoración de la diversidad de familias en nuestra comunidad?


• Organización de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo)


• Investigación y búsqueda de información sobre diferentes tipos de familias y sus características.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del respeto y la valoración de la diversidad de familias.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Síntesis de los conceptos trabajados.


• Tarea para la siguiente sesión: elaborar un cartel o dibujo que represente el valor de la diversidad de familias y promueva el respeto entre los integrantes de estas.

Sesión 2:

Recapitulación (5 minutos):

• Recordatorio del tema y los conceptos trabajados en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los carteles o dibujos elaborados por los grupos.


• Comentarios y reflexiones sobre los mensajes transmitidos en los trabajos.


• Realización d