Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo: Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario a atender: Rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: cambio climático y sus fenómenos asociados.


• Breve discusión en grupo sobre la importancia de comprender estos fenómenos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyen los fenómenos meteorológicos externos en el cambio climático y cuál es su distribución en el mundo?

Desarrollo:

• Investigación individual sobre los fenómenos: olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales.


• Recopilación de información y ejemplos de estos fenómenos en diferentes regiones del mundo.


• Realización de una lista con las características y consecuencias de cada fenómeno.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños la información recopilada y las conclusiones obtenidas.


• Presentación de cada grupo ante el resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de entender estos fenómenos y su impacto en el cambio climático.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de imágenes y videos que ilustren los fenómenos meteorológicos externos y su distribución en el mundo.


• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de estos fenómenos.

Desarrollo:

• Trabajo en parejas para investigar la relación entre el cambio climático y los fenómenos meteorológicos estudiados