Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de Clase

Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria
Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de derechos humanos y su relevancia en la sociedad.


• Presentación de diferentes normas y leyes relacionadas con los derechos humanos.


• Análisis de casos reales en los que se hayan violado los derechos humanos.


• Investigación y discusión en grupos sobre instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y defender los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Asignación de una tarea individual: Investigar sobre un caso de violación de derechos humanos y proponer posibles acciones para exigir su respeto.


• Retroalimentación sobre la sesión y cierre de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea asignada.


• Actividad de reflex