Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
JOSE ALEJANDRO ZURITA- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las frases publicitarias empleadas en anuncios publicados en medios impresos y electrónicos, y analizar el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Alimentación precaria. Abundante consumo de bebidas azucaradas. Horas de sueño inadecuadas. Malos hábitos. Enfermedades recurrentes.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios.
- Exposición y discusión sobre el impacto de la publicidad en la comunidad.
- Introducción al problema: Alimentación precaria y sus consecuencias.
- Actividad: Análisis crítico de anuncios publicitarios de productos alimenticios presentes en la comunidad. Identificación de estereotipos, frases sugestivas y recursos lingüísticos y gráficos utilizados.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso del tema anterior y del problema a abordar.
- Actividad: Investigación de productos o servicios ofrecidos en la comunidad relacionados con la alimentación.
- Trabajo en grupos: Creación de anuncios publicitarios utilizando los recursos lingüísticos y gráficos estudiados. Enfocados en promover una alimentación saludable y combatir el consumo de bebidas azucaradas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Reflexión sobre la imp