Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Indagar las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.


• Planteamiento del problema: Identificar los ecosistemas que existen en su comunidad y la diversidad de plantas y animales presentes en ellos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los ecosistemas y su importancia.


• Organización en grupos: Los alumnos se organizan en grupos de trabajo para investigar sobre los diferentes ecosistemas presentes en su comunidad y la diversidad de plantas y animales que existen en cada uno.


• Asignación de tareas: Cada grupo debe investigar sobre un ecosistema en particular y su diversidad, utilizando fuentes de información confiables.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de los resultados: Cada grupo presenta sus investigaciones sobre el ecosistema asignado, mencionando las características físicas, la altitud, la biodiversidad local, los tipos de suelo, los tipos de cultivos, el aire y el agua presentes en dicho ecosistema.


• Debate y reflexión: Se promueve un debate entre los