Educación integral en sexualidad - Exploración de formas de vivir y sentir el cuerpo, así como los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Exploración de formas de vivir y sentir el cuerpo, así como los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.

Objetivo (PDA): Explorar formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (Artes - Pensamiento crítico)

• Presentación del tema de educación integral en sexualidad, explicando la importancia de conocer y respetar las diferentes formas de vivir y sentir el cuerpo.


• Realización de una actividad artística (dibujo, pintura, collage, etc.) en la que los alumnos representen cómo se sienten cuando están alegres, tristes o enojados. Luego, reflexionar sobre las diferentes expresiones de emociones y cómo influyen en el bienestar de las personas.

Sesión 2 - Conociendo nuestro cuerpo (Artes - Pensamiento crítico)

• Realización de una actividad de danza o expresión corporal en la que los alumnos exploren y experimenten con diferentes movimientos y posturas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo, y cómo esto nos ayuda a expresar nuestras emociones de manera saludable.

Sesión 3 - La diversidad de expresiones (Artes - Pensamiento crítico)

• Presentación de diferentes formas de expresión artística (música, teatro, danza, etc.) que reflejan la diversidad de expresiones de emociones y afectos.


• Realización de una actividad en la que los alumnos creen una obra de a