Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Violencia

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la narración y compartir sus experiencias personales.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad: Lectura en voz alta de un cuento corto que aborde la temática de la violencia y posterior reflexión en grupo sobre cómo se sienten al escucharlo.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Visionado de un video sobre la función de la narración y sus características principales.


• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que identificar los elementos de la narración en diferentes textos breves.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: División de la clase en grupos y asignación de un suceso pasado o presente relacionado con la violencia.


• Actividad: Investigación en grupo sobre el suceso asignado, recopilando información, imágenes y testimonios.


• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual sobre el suceso investigado.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior y de los sucesos investigados por los grupos.


• Actividad: Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral por parte de cada grupo.


• Actividad: Puesta en común y reflexión sobre los diferentes sucesos investigados y su relación