Introducción al tema y análisis de textos instructivos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos analizarán las características de diversos textos instructivos y podrán interpretar la información que presentan.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo los textos instructivos nos ayudan a hacerlo de manera correcta.


2. Presentar diferentes ejemplos de textos instructivos (reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio) y pedir a los alumnos que los analicen en grupos pequeños. Deben identificar las características comunes de cada tipo de texto instructivo.


3. Luego, cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá una discusión en clase para que todos los alumnos compartan sus observaciones y comentarios. Se proporcionará retroalimentación y guía en caso de ser necesario.

Sesión 2: Creación de textos instructivos

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos elaborarán sus propios textos instructivos siguiendo las características aprendidas.

Actividades:

1. Recordar brevemente las características de los textos instructivos vistos en la sesión anterior.


2. Dividir a los alumnos en parejas o grupos y asignarles una actividad escolar (por ejemplo, cómo hacer una presentación de ciencias, cómo resolver una suma larga, cómo plantar una semilla, etc.).


3. Cada pareja o grupo deberá crear un texto instructivo detallado para realizar esa actividad escolar. Se les proporcionará papel y lápices para su creación.


4. Al finalizar, los alumnos compartirán sus textos instructivos con el resto del grupo y se realizará una actividad de retroalimentació