La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Grizel Morales
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: La importancia de la convivencia escolar y el cuidado del medio ambiente


Objetivos específicos:



  1. Reconocer la importancia de la convivencia escolar para un ambiente de aprendizaje positivo.

  2. Valorar el cuidado del medio ambiente y la importancia del reciclaje.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Actividad de reflexión: ¿Qué entendemos por convivencia escolar? ¿Por qué es importante el cuidado del medio ambiente?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición del tema: La importancia de la convivencia escolar y el cuidado del medio ambiente.

    • Dinámica de grupo: Elaboración de un listado de normas para promover una convivencia escolar positiva y el cuidado del medio ambiente.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las normas elaboradas por el grupo.

    • Compromiso individual: Cada alumno deberá elegir una norma y ponerla en práctica durante la semana.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: La organización del aula y el uso de los recursos escolares


Objetivos específicos:



  1. Conocer y valorar los recursos existentes en la escuela.

  2. Participar activamente en la organización y uso de los materiales de apoyo del aula.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de la n