Situaciones de riesgo social en la familia, escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en la familia, escuela y comunidad

Tema: Situaciones de riesgo social en la familia, escuela y comunidad.
Objetivo (PDA): Propone prácticas de autocuidado, no violencia y convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y su importancia en la vida de los alumnos.


• Generación de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo social en la familia, escuela y comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo podrían identificar y prevenir estas situaciones.


• Puesta en común y elaboración de una lista de situaciones de riesgo social identificadas.

Sesión 2: Análisis de situaciones de riesgo en la familia (45 minutos)

• Presentación de casos reales de situaciones de riesgo en la familia.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar los casos y discutir posibles soluciones o acciones de prevención.


• Puesta en común de las soluciones propuestas y reflexión sobre su viabilidad.

Sesión 3: Análisis de situaciones de riesgo en la escuela (45 minutos)

• Presentación de casos reales de situaciones de riesgo en la escuela.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar los casos y discutir posibles soluciones o acciones de prevención.


• Puesta en común de las soluciones propuestas y reflexión sobre su viabilidad.

Sesión 4: Análisis de situaciones de riesgo en la comunidad (45 minutos)

• Presentación de casos reales de situaciones de riesgo en la comunidad.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar los casos y discutir posibles soluciones o acciones d