Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

MARIA NIDIA VALENZUELA
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLAN DE CLASE


Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


PDA: Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de drogadicción


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Motivación: Proyectar un video corto que muestre las consecuencias de un embarazo no planeado en adolescentes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes métodos anticonceptivos.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el método asignado y responder preguntas como: ¿Cómo funciona? ¿Cuál es su nivel de efectividad? ¿Qué ventajas y desventajas tiene?

  • Al finalizar, cada grupo presentará su método al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: Analizar las conclusiones de cada grupo y resaltar la importancia de la planificación en el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre los servicios amigables y su relación con la salud sexual y reproductiva.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior