Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Expresiones de violencia y su erradicación en la familia y la escuela

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de comunicación asertiva y dialógica, así como su importancia para prevenir y erradicar expresiones de violencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y ejemplos de expresiones de violencia en el entorno familiar y escolar.


• Reflexión: Promover la reflexión sobre las consecuencias de estas expresiones de violencia y su impacto en las relaciones interpersonales.

Sesión 2:

• Análisis de casos: Presentar a los alumnos casos reales o ficticios de expresiones de violencia en la familia y la escuela.


• Debate: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso para que discutan las causas y consecuencias de la violencia presentada, así como posibles soluciones.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se promueve la argumentación de posturas de rechazo a la violencia.

Sesión 3:

• Investigación: Indicar a los alumnos que investiguen sobre la situación de violencia de género en la sociedad actual, recopilando datos, estadísticas y testimonios.


• Exposición: Cada alumno presenta sus hallazgos ante el grupo y se abre un espacio de debate y reflexión sobre la violencia de género y su erradicación.


• Conc