Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La convivencia en nuestra escuela y aula requiere mejorar y tomar mejores decisiones para resolver conflictos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la convivencia y la aceptación de la diversidad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos mixtos y deberán dibujar a sus compañeros de grupo, resaltando sus características únicas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad y las particularidades de cada persona.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de la importancia de la convivencia pacífica.


• Conversación en grupo sobre los conflictos que ocurren en la escuela y cómo se podrían resolver de forma positiva.


• Actividad: Los alumnos crearán un mural en el aula con dibujos y mensajes que promuevan la tolerancia y la resolución pacífica de conflictos.


• Reflexión en grupo sobre las contribuciones individuales para mejorar la convivencia en el aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y de la importancia de tomar decisiones adecuadas para resolver conflictos.


• Conversación en grupo sobre situaciones de conflicto comunes en la escuela y cómo podrían abordarse de manera justa y pacífica.


• Actividad: Los alumnos realizarán un juego de roles en parejas, do