Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.

Luz De
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.


Objetivo: Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Escasa integración de las tecnologías de la información y la comunicación en actividades educativas, limitando el aprendizaje y desarrollo.


Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Saludo y presentación (5 minutos)



    • Iniciar la sesión saludando a los alumnos y realizando una breve dinámica de presentación.



  2. Presentación del tema y el problema a trabajar (10 minutos)



    • Explicar a los alumnos el tema "Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación" y el problema a atender.

    • Comentar sobre la importancia de integrar las tecnologías en el aprendizaje y desarrollo.



  3. Actividad de reflexión (15 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las tecnologías que utilizan en su entorno y los beneficios que brindan en la comunicación y el aprendizaje.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes opiniones.



  4. Aprendizaje servicio (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tecnologías de la información y la comunicación.

    • Cada grupo deberá elegir una tecnología y presentarla en la siguiente sesión.



  5. Reflexión final (5 minutos)



    • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y motivar a los alumnos a participar en la siguiente sesión.




Sesi