El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Consumo de sustancias ilícitas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 2 actividades de evaluación (por ejemplo, una presentación oral y un informe escrito)

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y motivación inicial: discutir sobre los problemas que afectan a nuestra comunidad y cómo podemos trabajar juntos para encontrar soluciones.


• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de preconocimientos: los estudiantes deben comentar en parejas o grupos pequeños sobre problemas en la comunidad relacionados con el consumo de sustancias ilícitas y posibles soluciones.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Explicación de cómo buscar información en textos en inglés relacionados con soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad.


• Realización de una actividad de búsqueda y selección de información en textos en inglés sobre soluciones implementadas para el consumo de sustancias ilícitas.

Cierre:

• Puesta en común y discusión de los hallazgos de los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y de expresar ideas en