Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a abordar: Poco conocimiento sobre ¿qué es la circunferencia?

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar a los estudiantes: "Poco conocimiento sobre ¿qué es la circunferencia?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear preguntas guías para guiar la indagación, por ejemplo: ¿Qué es una circunferencia? ¿Cuál es la relación entre la circunferencia y el círculo? ¿Cómo se relaciona la circunferencia con las rectas notables?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles recursos como libros, materiales y acceso a internet.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el concepto de circunferencia, círculo, esfera y las rectas notables en la circunferencia.


• Animar a los estudiantes a plantear preguntas, formular hipótesis y buscar evidencia para respaldar sus ideas.


• Monitorear el trabajo de los grupos y proporcionar apoyo cuando sea necesario.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones ante toda la clase.


• Fomentar un debate y una discusión grupal sobre lo aprendido.


• Sintetizar los conceptos clave y destacar las relaciones entre