Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Falta de interés de los alumnos en actividades dentro del aula

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la actividad.


• Realización de una dinámica de rompehielos para fomentar la cohesión grupal.


• Planteamiento del problema de falta de interés en las actividades del aula y su relación con los sentimientos.

Fase de desarrollo:

• Introducción al concepto de sentimientos y su importancia en la toma de decisiones asertivas.


• Realización de una actividad artística (por ejemplo, pintura, collage, escritura) donde los alumnos representen un sentimiento y cómo este influye en sus decisiones.


• Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre las experiencias y decisiones asociadas a cada sentimiento representado.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de personas famosas que hayan tomado decisiones influenciadas por sus sentimientos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Realización de una dinámica de relajación para favorecer la concentración.

Fase de desarrollo:

• Presentación de los ejemplos de personas famosas y sus decisiones influenciadas por los sentimientos.


• Análisis de los casos presentados y discusión en grupos