Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Competencia transversal: Poca comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción del tema y motivación.


2. Desarrollo: Actividades y ejercicios para explorar, analizar y debatir los textos literarios.


3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo trabajado, compartir juicios estéticos en la comunidad.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Motivación: Mostrar una selección de textos literarios de diferentes géneros y autores para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen y cuáles les gustaría explorar.


• Formar grupos de trabajo y asignar un texto literario a cada grupo.


• Lectura y análisis individual de los textos asignados. Los alumnos deben destacar elementos literarios y expresar su opinión estética.

Cierre:

• Puesta en común de los textos analizados y los juicios estéticos de cada grupo.


• Diseño de un afiche o cartel para promocionar una lectura comunitaria de los textos literarios seleccionados por los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los textos literarios seleccionados por los grupos en la sesión anterior.


• Motivación: Realización de una dinámica de lectura en voz alta de fragmentos de los textos literarios para cre