Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Lucy Lucrisma
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Principios y valores de la cultura democrática


Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Integración interdisciplinaria: En esta planeación se incorporarán elementos de historia, ética, sociología y lengua y literatura.


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de reflexión sobre los principios y valores de la democracia. 2. Presentación oral sobre la importancia de la democracia en la convivencia.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.

  • Reflexión inicial: ¿Qué entendemos por democracia? ¿Cuáles crees que son los principios y valores fundamentales de la democracia?


Desarrollo:



  • Actividad en equipos: Investigación en el aula y uso de recursos digitales sobre los principios y valores de la democracia.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los principales principios y valores de la democracia.

  • Exposición de los mapas conceptuales por parte de los equipos.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Cuáles son los principales principios y valores de la democracia identificados? ¿Por qué consideran que son importantes para la convivencia?


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del problema: PRINCIPIOS Y VALORES.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión sobre el problema: ¿Qué sucede cuando los principios y valores de la democracia no se respetan? ¿Cómo podemos promover y fortale