Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Conversación sobre los diferentes tipos de textos que se pueden encontrar en la comunidad y otros lugares.


• Actividad: Observar y analizar diferentes carteles y periódicos murales de la comunidad, identificando las ideas que se están representando gráficamente.


• Reflexión y discusión sobre las diferentes interpretaciones de los textos gráficos.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Conversación sobre las revistas y hojas que se pueden encontrar en la comunidad y otros lugares.


• Actividad: Los alumnos crearán su propio periódico mural o revista, utilizando recortes de imágenes y palabras de revistas y hojas. Deberán representar gráficamente una idea o descubrimiento que hayan tenido en su entorno.


• Presentación y discusión de los periódicos murales o revistas creadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Conversación sobre los cuadernos y otros textos escritos que se pueden util