Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Luz De
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación


Sesión 1: Duración 45 minutos


Objetivo PDA: Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido.

    • Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué tecnologías utilizas en tu día a día?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de conceptos relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación.

    • Explicación de los beneficios que proporcionan estas tecnologías en la comunicación y el aprendizaje.

    • Mostrar ejemplos de diferentes tecnologías utilizadas en el entorno de los alumnos (teléfonos celulares, computadoras, tabletas, etc.) y cómo se utilizan para comunicarse e aprender.

    • Realización de una actividad en equipos: los alumnos deberán identificar y discutir las tecnologías que utilizan en su entorno y cómo las utilizan para comunicarse y aprender.

    • Puesta en común de los resultados de la actividad en equipos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación en la vida cotidiana y el aprendizaje.

    • Realización de un compromiso individual: cada alumno deberá comprometerse a utilizar de manera responsable las tecnologías de la información y la comunicación en su entorno.

    • Despedida y cierre de la clase.




Atención al problema: Escasa integración de las tecnologías de la información y la comunicación en actividades educativas, limitando el aprendizaje y desarrollo.



  • Durante la sesión, se pro