Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Nombre de la clase: Dialogando para acordar y compartir puntos de vista

Grado: 4º de Primaria

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación y tomar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Temas transversales: Convivencia respetuosa entre pares, y derechos y obligaciones de los niños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y formación de equipos (45 minutos)

• Inicio de la clase con una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.


• Explicación del tema: Importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Formación de equipos de trabajo que fomenten la diversidad y la inclusión.

Sesión 2: Identificación del problema y búsqueda de soluciones (45 minutos)

• Actividad grupal: Realización de un mapa conceptual sobre la convivencia respetuosa entre pares.


• Debate en grupos sobre los principales problemas de convivencia en el aula y propuestas de soluciones.


• Puesta en común y selección de las mejores ideas para resolver el problema.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades de diálogo y negociación (45 minutos)

• Actividad grupal: Role playing de situaciones cotidianas donde se requiere el diálogo y la negociación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la escucha activa, la empatía y la negociación para llegar a acuerdos.

Sesión 4: Elaboración de acuerdos comunitarios (45 minutos)

• Trabajo en equipos para elaborar un listado de derechos y obligaciones de los niños en la comunidad escolar.


• Puesta en c