Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Tema: Uso de formularios en la gestión de trámites personales

Objetivo (PDA): Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de por qué los alumnos no saben hacer una convocatoria.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los trámites personales más comunes que los alumnos conocen.


• Exposición de los diferentes tipos de formularios utilizados en la gestión de trámites personales.


• Análisis y discusión de ejemplos de formularios.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que completen un formulario ficticio relacionado con un trámite personal.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Reflexión grupal sobre la importancia de saber hacer una convocatoria y los problemas que pueden surgir si no se sabe hacer correctamente.


• Introducción a los elementos clave de una convocatoria: objetivo, fecha, lugar, requisitos, etc.


• Análisis y discusión de ejemplos de convocatorias.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elaboren una convocatoria ficticia para un evento escolar.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Preguntas de revisión sobre los formularios y convocatorias.


• Exposición de ejemplos de formularios y convocatorias reales.


• Análisis y discusión de los ejemplos presentados.


• Actividad