Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en relación al problema de la violencia

Eder Garcia
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en relación al problema de la violencia


Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes o noticias relacionadas con la violencia y generar una lluvia de ideas sobre las implicaciones y causas de este problema.


Fase de desarrollo:



  • Explicación del concepto de democracia y su importancia para la convivencia social.

  • Presentación de diferentes instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México y el mundo.

  • Análisis de casos de instituciones y organizaciones que han contribuido al fortalecimiento de la democracia.

  • Debate y discusión sobre los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo, y cómo estos retos están relacionados con la problemática de la violencia.


Fase de cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de involucrarse en el fortalecimiento de la democracia.

  • Actividad individual: escribir una reflexión sobre cómo se puede contribuir al fortalecimiento de la democracia en el contexto de la violencia.

  • Tarea: investigar y traer ejemplos reales de instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que estén trabajando para enfrentar el problema de la violencia.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Compartir los ejemplos real