Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase - Relaciones de proporcionalidad

Tema: Relaciones de proporcionalidad

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales y con una fracción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar el concepto de proporcionalidad y su importancia en diferentes situaciones de la vida diaria.


• Actividad de indagación: Plantear situaciones problemáticas que involucren comparar razones expresadas con dos números naturales. Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver estas situaciones y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión y discusión en grupo: Analizar las soluciones y conclusiones de los estudiantes, fomentando el pensamiento crítico y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Repaso de fracciones: Recordar el concepto de fracciones y realizar ejercicios de comparación de fracciones.


• Actividad de indagación: Plantear situaciones problemáticas que involucren comparar razones expresadas con una fracción. Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver estas situaciones y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión y discusión en grupo: Analizar las soluciones y conclusiones de los estudiantes, fomentando el pensamiento crítico y el intercambio de ideas.

Sesión 3:

• Relaciones de proporcionalidad: Presentar ejemplos y ejercicios de relaciones de proporcionalidad entre dos números naturales.


• Actividad de indagación: Plantear situaciones problemáticas que involucren relaciones de proporcionalidad entre