Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Falta de conocimiento sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema y su relevancia en la sociedad.


• Generación de preguntas guía para orientar la investigación.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en línea y en biblioteca sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Análisis de casos de estudio relacionados con el tema.


• Discusión en grupo sobre las contradicciones y desigualdades encontradas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido y planteamiento de nuevas preguntas.


• Plenaria para compartir los hallazgos y conclusiones.


• Tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos concretos de procesos productivos y sus consecuencias en la comunidad, México y el mundo.


• Generación de preguntas para profundizar en el tema.

Desarrollo:

• Investigación en línea y en biblioteca sobre casos específicos de procesos productivos y sus consecuencias en diferentes contextos.


• Análisis y debate en grupos de trabajo sobre las implicaciones