El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los niños no reconocen las figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes
   
   
   • Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender sobre las formas geométricas y cómo podemos reconocerlas en nuestro entorno".
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Salida al patio/jardín del colegio
   
   
   • Observación de diferentes objetos y elementos en el entorno
   
   
   • Identificación y registro de formas geométricas presentes en los objetos utilizando dibujos y líneas simples en una hoja de papel
   
   
   
   



3. Plenaria (15 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir los hallazgos con el grupo
   
   
   • Reflexionar sobre las formas identificadas y sus características
   
   
   • Discutir la importancia de reconocer y representar formas geométricas en nuestro entorno
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior
   
   
   • Repasar las formas geométricas identificadas
   
   
   
   



2. Actividad de clasificación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar diferentes objetos con formas geométricas (juguetes, tarjetas, figuras)
   
   
   • Pedir a los estudiantes que clasifiquen los objetos por sus formas
   
   
   • Fomentar el intercambio de ideas y la justificación de las clasificaciones
   
   
   
   



3. Plenaria (15 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir las clasificaciones realizadas por los estudiantes
   
   
   • Analizar si existen formas que no se hayan cla